---

13 мая состоялась конференция по формированию функциональной грамотности обучающихся  Углегорского городского округа.

На пленарном заседании с докладом «Формирование системы развития функциональной грамотности обучающихся»  выступила и.о. начальника Управления образования А.Р.Ляхова. Содокладчиками стали заместители директоров образовательных организаций.

Конференция продолжила работу в формате  двух тематических площадок: «Преемственность в формировании функциональной грамотности воспитанников ДОУ и учащихся начальной школы», «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся».

В рамках площадок был представлен в творческой форме опыт работы образовательных организаций района в разных направлениях, в том числе:

 — Актуальное состояние основ формирования функциональной грамотности дошкольников и младших школьников;

—  Формирование читательской грамотности у младших школьников – основа успешного обучения;

— Современные формы и  методы формирования финансовой грамотности;

— Функциональная грамотность учителя как основа развития функциональной грамотности обучающихся;

— Школьная газета как средство формирования функциональной грамотности

-Эффективные практики развития математической грамотности в урочной и внеурочной деятельности.   и др.

          Результатом работы должен стать сборник материалов педагогических работников и образовательных организаций городского округа, опыт которых был представлен на конференции.

---

Цель: диссеминация (распространение) управленческого и педагогического опыта образовательных организаций, направленная на формирование функциональной грамотности обучающихся

 Задача: познакомить с лучшими практиками формирования функциональной грамотности обучающихся и выявить эффективные практики для использования в работе, определить пути совершенствования дальнейшей деятельности

  Работа была организована следующим образом:

— выступления педагогов, которые представили опыт работы, затем, работал «свободный микрофон», где участники высказывались о том, какой практический опыт, его элементы, показался интересным, что можно взять для использования в   работе, а также предложения по улучшению работы   в вопросах формирования функциональной грамотности обучающихся.

Открыла конференцию заместитель директора Департамента Окис Шашкова А.П., рассказала о том, что работа по формированию функциональной грамотности в образовательных организациях    муниципалитета начинается уже в дошкольных учреждениях. Более 3-х с половиной лет эта работа проводится детским садом №2 «Кораблик». С 1 января 2022 года закончила работу региональная инновационная площадка, вместе с тем, детский сад № 2 продолжает работать в направлении формирования финансовой грамотности воспитанников уже в штатном режиме.     Во исполнение цели национального проекта «Образование» в настоящее время реализуется региональный проект «Совершенствование механизмов повышения функциональной грамотности обучающихся Сахалинской области». В рамках реализации данного проекта разработана муниципальная дорожная карта, направленная на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Поронайского городского округа на 2021-2022 учебный год.

Выполняя план мероприятий данной дорожной карты, 30% педагогов прошли курсы повышения квалификации по теме «Технология формирования и оценивания функциональной грамотности обучающихся». Многие педагоги используют в учебном процессе и во внеурочной деятельности задания по формированию функциональной грамотности из банка заданий для оценки функциональной грамотности, разработанных институтом стратегии развития образования Российской академии. Вопросы по формированию функциональной грамотности на уроках русского языка, математики, естественнонаучного цикла рассматривались предметных РМО в течение учебного года. Были проведены диагностические работы по оценке сформированности читательской и математической грамотности обучающихся 5 классов. Обучающиеся 9-х классов СОШ №2 приняли участие в мониторинге уровня функциональной грамотности по всем 6 компонентам и показали базовый уровень.

В конференции приняло участие более 50 человек. Свой опыт работы представили 7 участников:

 Гамов Ольга Сергеевна, воспитатель МБДОУ № 2 «Кораблик» г. Поронайска — «Использование инновационных методов и приемов в обучении детей старшего дошкольного возраста финансовой грамотности»

Киселева Яна Алексеева, учитель начальных классов МБОУ СОШ с. Леонидово — «Применение рабочего листа как приема формирования читательской грамотности на уроках литературного чтения в начальных классах»

Леошко Марина Дмитриевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ с. Восток — «Практики формирования разных компонентов функциональной грамотности во внеурочной деятельности»

Щербакова Эльвира Анатольевна, зам. директора МБОУ СОШ №1 г. Поронайска- «Деятельность управленческой команды по формированию читательской грамотности как составляющей функциональной грамотности»

Рыбалова Елена Иннокентьевна, учитель математики МБОУ СОШ №8 г. Поронайска — «Формирование математической грамотности при изучении темы «Геометрические тела» в 5 классе»

Пастернак Татьяна Юрьевна, учитель математики МБОУ СОШ №2 г. Поронайска – «Задания по формированию функциональной грамотности на уроках математики»

Михайлова Ирина Юрьевна, учитель биологии МБОУ СОШ №1 г. Поронайска — «Развитие функциональной грамотности через внеурочную деятельность, систему дополнительного образования детей по биологии с использованием оборудования центра «Точка роста»

  В рамках работы «свободного микрофона» выступили 6 представителей из 6 образовательных организаций. 

 Участники отметили эффективный опыт работы коллег Киселевой Я А., Леошко М.Д., Рыбаловой Е.И., управленческой команды № 1 г. Поронайска, уровень использования ИКТ-технологий учителя Киселевой Я.А.    Отметили, что недостаточно прослеживается роль родителей во внеурочной деятельности при развитии функциональной грамотности детей, не   закончен управленческий цикл: осуществление контроля на административном уровне, не определены меры   по итогам аналитической деятельности, недостаточно уделено внимание инструментарию, с помощью которого учитель отслеживает результат.  

 В процессе обсуждения коллеги пришли к выводу, что для дальнейшей эффективной работы по данному направлению необходимо     консолидировать   лучший опыт педагогов разных предметов, административных команд, родительской общественности для решения задач по формированию эффективных управленческих механизмов, повышения про компетенции педагогов в вопросах формирования функциональной грамотности обучающихся во внеурочной и урочной деятельности, применению эффективных версий измерительных процедур выявления уровня сформированности компетенций функциональной грамотности, совершенствованию аналитической деятельности    по итогам диагностических работ.

 В резолюцию были внесены следующие предложения:

Педагогам-докладчикам объявить благодарность за активное участие в конференции

Педагогам Киселевой Я А., Леошко М.Д., Рыбаловой Е.И., управленческой команды № 1 г. Поронайска обобщить опыт работы на муниципальном уровне  

Рассмотреть на предметных ШМО эффективные практики, формы, методы и приемы, выявленные в процессе проведения конференции, с целью использования в работе педагогов-предметников

Создать   районное методическое объединение педагогов разных предметных областей с целью повышение квалификации педагогических кадров по вопросам формирования функциональной грамотности обучающихся путем проведения мастер-классов, дискуссионных площадок, внедрения эффективных версий измерительных процедур выявления уровня сформированности компетенций функциональной грамотности (мониторинги, диагностики).

Включить в муниципальный план работы «дорожную карту» проведение конференций, педагогических чтений, конкурсов по выявлению лучших практик формирования функциональной грамотности обучающихся образовательных учреждений, в том числе дошкольных учреждений

Организовать работу   по внедрению эффективных управленческих механизмов с целью получения положительных результатов по формированию функциональной грамотности обучающихся  

Организовать работу по диссеминации опыта работы    учреждений, показавших высокие результаты по итогам диагностических процедур, направленных на выявление уровня сформированности функциональной грамотности обучающихся

Данные предложения приняты единогласно всеми участниками конференции.

---

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с.Шебунино»
Невельского района Сахалинской области

ПРОГРАММА СЕМИНАРА  «ФОРМИРОВАНИЕ И ОЦЕНКА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ»

П/П	Мероприятие	Время	Кабинет	Ответственный
1.	Встреча гостей	09.00-09.30		Погорелов А.В., директор школы
2.	Организационный момент Вступительное слово по теме семинара	09.20-09.40 09.40-09.55	21	Погорелов А.В., директор школы
3.	НОД в   младшей дошкольной группе Развитие речи. Сказка «Волк и семеро козлят»	10.00-10.15	Младшая ДГ	Воспитатель Шевченко Е.В.
4.	НОД в   старшей   дошкольной группе Развитие речи. Мир профессий.	10.00- 10.20	Старшая ДГ	Воспитатель Захарова О.В.
5.	Логопедическое занятие Тема «Закрепление навыка аргументированного высказывания по подготовке к обучению грамоте в старшей разновозрастной группе»	10.30-10.50	Логопедический пункт	Учитель — логопед Мищенко Е.И.
6.	Урок математики во 2 классе  Тема «Что узнали, чему научились?» (Формирование математической грамотности)	10.00-10.40	16	Учитель начальных классов Карепанова Е.А.
7.	Урок литературного чтения в 4 классе   Тема «Путешествие Алисы» (Формирование читательской грамотности)	10.00-10.40	20	Учитель начальных классов Чоара Г.Н.
5.	Урок русского языка в 5 классе   Тема «Обращение» (Формирование читательской грамотности)	10.00-10.40	10	Учитель русского языка и литературы Шамраева И.В.
6.	Урок математики в 9 класс  Тема «Статистика. Теория вероятности» (Формирование креативного мышления)	11.00-11.40	8	Учитель физики и математики Ширнина А.В.
7.	Урок обществознания в 8 классе  Тема «Роль государства в экономике»	11.00-11.40	9	Учитель истории и обществознания Пилипенко А.И.
8.	Внеурочная деятельность «Учусь создавать проект» в 7 классе (Роль case study  в развитии функциональной грамотности обучающихся)	11.00-11.40	21	Заместитель директора по ВР Черешнюк А.Г.
9.	Подведение итогов семинара	11.45-12.00	21

В Невельском городском округе с 28 апреля по 11 мая в рамках муниципальной конференции по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся состоялась работа  секций:

— «Применение технологии развития критического мышления (ТРКМ) в образовательном процессе как условие развития мыслительных способностей обучающихся» (районные методические объединения  учителей начальных классов и педагогов дошкольных образовательных учреждений);

— «Математическая и финансовая грамотность» (районные методические объединения учителей математики, истории и обществознания);

— «Формирование функциональной грамотности в рамках предметных областей гуманитарного цикла» (районные методические объединения  учителей русского языка и литературы, и английского языка).

— «Функциональная грамотность как цель и результат современного образования». (районное методическое объединение  учителей технологии)

Целью работы секций было повышение уровня научно-теоретической подготовки педагогических работников, обсуждение теоретических и методических вопросов формирования функциональной грамотности у обучающихся, распространение положительного опыта работы по развитию у обучающихся функциональной грамотности.

Какие проблемы были актуализированы в ходе обсуждения: практическая направленность в предметных областях, развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учёбе, но и в дальнейшей жизни (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений), результат участия обучающихся в международном исследовании PISA, сформированность читательских умений. Также учителя обсудили,  как в контексте формирования функциональной грамотности меняются требования к уроку, например, каким может быть новый дизайн урока, какие средства и методы могут применяться для достижения результата, какие формы организации процесса можно применять для формирования функциональной грамотности.

На секциях педагоги представили свои педагогические наработки по формированию и оценке функциональной грамотности школьников в учебной и  внеучебной деятельности (формирование читательской, математической  грамотности на уроках физики, русского языка, литературы, истории, технология продуктивного чтения как способ повышения качества образования, формирование функциональной грамотности обучающихся через развитие креативных способностей на уроках, проектная деятельность как средство взаимодействия, формирование информационной компетентности младших школьников и др.). В работе секций приняли участие 93 педагога. Представили свой опыт работы 20 педагогов.

Итогом работы было запланировано проведение 11 мая на базе МБОУ «СОШ с. Шебунино» семинара – практикума «Формирование и оценка функциональной грамотности». К сожалению, по непредвиденным обстоятельствам, это мероприятие прошло в режиме онлайн. Педагоги школы дали открытые уроки, в котором приняли участие 9 педагогов школы и 49 педагогов района (просмотр уроков в режиме онлайн. Программа семинара, фото прилагаются).

Подведя итоги работы конференции, участники проявили заинтересованность в развитии обмена педагогическим опытом в направлении формирования функциональной грамотности у обучающихся общеобразовательной школы, воспитанников дошкольных образовательных учреждений. Педагогические работники активно участвовали в обсуждении выступлений, отметили актуальность темы конференции и важность общения, обмена опытом.

Решение конференции:

1. Включить вопрос по данному направлению в работу августовской педагогической конференции и
2. Муниципальному методическому Совету разработать  систему мер и перечень будущих мероприятий, которые позволят эффективно развивать умения учителей по формированию и оценке компонентов функциональной грамотности школьников, а также помогут им оставаться в курсе самых новых методических находок в этой сфере. 
3. Сформировать муниципальный банк данных лучших практик по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся.

---

11 мая 2022 г. в Томаринском городском округе состоялась муниципальная педагогическая конференция лучших практик формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций округа. 

В работе совещания приняли участие:

— председатель собрания Томаринского городского округа Валентина Васильевна Новикова;

— доцент кафедры педагогики и психологии института развития образования Сахалинской области, кандидат психологических наук Светлана Юрьевна Визитова;

-представители родительской общественности;

-делегации всех образовательных организаций Томаринского городского округа — педагоги основного, дополнительного и дошкольного образования, руководители образовательных организаций.

         В первой части конференции руководитель отдела образования МО «Томаринский городской округ» Татьяна Александровна Дё выступила с докладом «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся: приоритетные задачи на 2022/2023 учебный год», представив теоретические аспекты и методические особенности формирования  и оценки функциональной грамотности у обучающихся, достигнутые результаты исполнения плана мероприятий направленного на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся округа, обозначила приоритетные задачи на новый учебный год.

Во второй части педагоги и руководители приняли участие в дискуссионных площадках, где обсуждались практические вопросы формирования функциональной грамотности на уроках. 

По итогам конференции принята резолюция и определён вектор дальнейшего развития.

---

11 мая 2022 года в формате круглого стола в Доме детства и юношества пгт. Тымовское прошла муниципальная конференция педагогических работников по формированию и оценке функциональной грамотности в общеобразовательных учреждениях МО «Тымовский городской округ», по теме: «Функциональная грамотность учителя как основа развития функциональной грамотности обучающегося»

Своим опытом работы по формированию функциональной грамотности поделились представители управления образования, районного методического кабинета, педагогические работники общеобразовательных организаций. Ботова Наталья Сергеевна, заместитель начальника управления образования МО «Тымовский городской округ» познакомила участников конференции со сравнительным анализом сформированности функциональной грамотности обучающихся 9 классов.

Видоменко Алена Александровна, начальник районного методического кабинета, представила результаты анкетирования по выявлению профессиональных затруднений при формировании функциональной грамотности. Данный анализ позволил объективно оценить текущую ситуацию в школах района и выстроить дальнейшую траекторию работы по вопросам функциональной грамотности с педагогическими коллективами.

Ермакова Олеся Юрьевна заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ СОШ №1 пгт. Тымовское, поделилась интересным опытом работы педагогического коллектива по использованию банка заданий, по оценке функциональной грамотности. Её доклад заинтересовал педагогическое сообщество. Опыт работы МБОУ СОШ №1 пгт. Тымовское по использованию банка заданий готовы перенять и другие общеобразовательные организации.

Сырятова Елена Владимировна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 3 пгт. Тымовское выступила по теме: «Формирование и развитие навыков смыслового чтения в условиях реализации обновленных ФГОС начального образования». Она расставила акценты и приоритеты по формированию смыслового чтения в начальных классах. На практике показала, как работают ее методы преподавания и каких результатов достигают обучающиеся.

Науменко Светлана Владимировна, учитель русского языка и литературы, рассказала о трудностях и проблемах, с которыми сталкиваются педагоги в вопросах формирования функциональной грамотности. Она отметила, что современное поколение детей, даже если и читает, то делает это не осмысленно и показала результаты читательской грамотности в своих классах.

Участники конференции отмечают, что одного ресурса урочной деятельности мало для формирования функциональной грамотности у обучающихся, необходимо внедрять в практику больше программ по внеурочной деятельности и дополнительного образования по формированию читательской, математической, естественно-научной, финансовой грамотности.

А завершилась конференция награждением педагогов, которые приняли участие в муниципальном конкурсе «Функциональная грамотность: учимся для жизни»: в номинации «Лучшая методическая разработка урока» I место поделили Сырятова Елена Владимировна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 3 пгт. Тымовское и Ермолина Елена Николаевна учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 3 пгт. Тымовское, II место заняла Ковалева Елена Андреевна учитель истории и общества МБОУ СОШ с. Воскресеновка, III место в номинации «Лучшая методическая разработка урока» заняла Зенина Ирина Васильевна учитель биологии МБОУ СОШ с. Кировское. В номинации «Лучшая методическая разработка занятия внеурочной деятельности» I место заняла Пинигина Валентина Леонидовна педагог-психолог МБОУ СОШ № 3 пгт. Тымовское.

---

29 апреля состоялась муниципальная конференция по развитию функциональной грамотности обучающихся Смирныховского городского округа. В работе конференции приняли участие представители пяти общеобразовательных организаций: МБОУ СОШ пгт. Смирных, МБОУ СОШ с. Буюклы, МБОУ СОШ с. Победино, МБОУ СОШ с. Онор, МБОУ СОШ с. Первомайск и двух дошкольных: МБДОУ детский сад «Островок» пгт. Смирных и МБДОУ №1 «Улыбка» пгт. Смирных.
Педагогическому сообществу представлены 8 докладов, раскрывающих актуальные вопросы формирования функциональной грамотности по различным направлениям. Тематика выступлений помогла развернуть дискуссию о проблемах преемственности дошкольного и школьного образования. По итогам конференции принято решение включить в работу РМО освещение опыта по развитию технологий функциональной грамотности в образовательной деятельности.

---

26 апреля на базе МБОУ СОШ г.Курильска прошла муниципальная педагогическая конференция  «Функциональная грамотность: как сформировать и оценить». В работе  секций «Математическая грамотность», «Читательская грамотность», «Естественно-научная грамотность», «Креативное мышление» приняло участие  более 40 педагогов района.

---

25 апреля муниципальная педагогическая конференция по формированию функциональной грамотности  у обучающихся состоялась в Александровск- Сахалинском районе. Конференция проходила в формате круглого стола.  В работе конференции приняли участие педагоги школ, руководители  школьных и районных методических объединений учителей.

 Участники конференции  плодотворно обсудили  вопросы построения образовательных маршрутов  развития  разнообразной функциональной грамотности  обучающихся, поделились опытом формирования диагностического инструментария, поиска заданий для уроков и  занятий по  внеурочной деятельности. 

 Активное участие в муниципальной конференции приняла  Гурова О.В.- старший преподаватель кафедры естественно-научных дисциплин ГАОУ ДПО ИРОСО.

В трех районах области: Южно-Сахалинск, Долинский и Корсаковский МО – прошли муниципальные конференции по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся, в которых приняли участие педагоги школы, методисты, управленческие команды. Учителя школ делились с коллегами опытом работы в данном направлении, анализировали проблемы в организации работы на уроках и во внеурочной деятельности, искали совместно пути решения этих проблем.

В Южно-Сахалинске  конференция  проходила три дня с 20 по 22 апреля,  в ней   приняли участие более 150 педагогов: 20 и 21 апреля педагоги областной столицы в онлайн формате обсудили факторы, влияющие на развитие функциональной грамотности обучающихся, обменялись опытом работы по её формированию, предложили многочисленные варианты сочетания приёмов этой не простой, но такой интересной деятельности.

22 апреля состоялась очное, заключительное мероприятие на котором

прошло обсуждение проблемных вопросов формирования и развития

функциональной грамотности обучающихся, были подведены итоги деятельности муниципалитета за 8 месяцев текущего учебного года. В муниципальной конференции приняли участие сотрудники ГАОУ ДПО ИРОСО, ЦНППМ, ГБУ РЦОКОСО

Итогом работы педагогов стала резолюция конференции, включающая комплекс предложений для образовательных организаций:

− продолжать обмен практических опытом между педагогами и управленцами

образовательных организаций;

− использовать в педагогической работе возможности межпредметной

интеграции, внеурочной деятельности, программ дополнительного образования и проектной деятельности;

− создать муниципальный банк образовательных практик, выступлений, видео

мастер-классов;

− сделать организацию подобных конференций регулярной.

         Педагогические работники Корсаковского городского округа в рамках пленарного заседания и секций муниципальной конференции обсуждали вопросы содержания и методов работы учителей на уроках по формированию читательской, математической, естественно-научной грамотности обучающихся. Руководители образовательных организаций делились опытом эффективных управленческих  решений в организации целенаправленной работы педагогического коллектива по формированию функциональной грамотности обучающихся. На конференцию был представлен опыт работы 16 педагогов района и двух управленческих команд.

18.04.2022 ЦНППМ было организовано в режиме ВКС рабочее совещание со специалистами и методистами муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, по вопросу организации и проведения муниципальных конференций по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся.

В совещании приняла участие референт отдела реализации государственной политики в сфере общего образования Лавреникова Н.В. и проректор по научно-методической работе ГАОУ ДПО ИРОСО Харитонова Т.Г.

В ходе совещания были даны рекомендации по организации муниципальных конференций, формату их проведения, представлен проект проведения предстоящего мероприятия в муниципальном образовании «Городской округ «Город Южно-Сахалинск».