17 декабря в ГАОУ ДПО ИРОСО им. Заслуженного учителя РФ В.Д.Гуревича состоялась стратегическая сессии «Промежуточные результаты и перспективы взаимодействия субъектов региональной системы научно-методического сопровождения педагогических работников», участниками которой стали специалисты ГАОУ ДПО ИРОСО им.Заслуженного учителя РФ В.Д.Гуревича, региональные методисты, специалисты ГАУ РЦОКОСО Сахалинской области, региональные методисты-тьюторы, руководители образовательных организаций Сахалинской области.

На сессии прозвучали выступления директора ЦНППМ Кишаловой Н.В. с темой «Промежуточные результаты и перспективы взаимодействия субъектов региональной системы научно-методического сопровождения педагогических работников», руководителя муниципальной методической службы г. Южно-Сахалинска Бек О.К. «Условия эффективного взаимодействия субъектов РСНМС с позиции муниципальной методической службы» и регионального методиста Коробкиной О.В. «Роль регионального методиста в развитии научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров».

В ходе практической работы над кейсами были обсуждены ключевые направления деятельности по сопровождению педагогов: «Наставничество: действительность и перспективы», «ИОМ педагога: друг или враг?», «Тьюторское сопровождение ИОМ: реалии и возможности», «Непрерывное повышение профессионального мастерства педагога: «хочу» или «надо».

Участниками были внесены предложения в резолюцию сессии, которые определяют дальнейшую стратегию деятельности каждого субъекта РСНМС по адресному сопровождению профессионального развития педагогов и повышению качества образования в  Сахалинской области.

Резолюция сессии составлена и направлена в министерство образования Сахалинской области и муниципальные органы управления образованием. Ознакомиться с резолюцией.

Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников 3 и 5 декабря 2024 провел региональную онлайн-конференцию «Обновление форм организации основной и дополнительной образовательных программ с использованием современного оборудования».

Мероприятие собрало более 60 участников из 10 муниципальных образований области.

Конференция была организована с целью обсуждения актуальных вопросов внедрения современных технологий в образовательный процесс, которые повлияли на изменения подходов к формам реализации образовательных программ и проведению занятий.

 Участники могли поделиться опытом успешных практик, ознакомиться с новейшими подходами к организации учебного процесса связанным с сетевым взаимодействием, использованием современного оборудования, дистанционных форм работы, индивидуализации обучения.

Первый день конференции был посвящён теме «Обновление форм организации основной образовательной программы с использованием современного оборудования». Спикеры поделились своим опытом в организации учебной деятельности по следующим направлениям:

1. «Организация сетевого взаимодействия при реализации программ внеурочной деятельности» (Попова Елена Владимировна, заместитель директора МАОУ СОШ № 8 им. генерал-лейтенанта В.Г. Асапова г. Южно-Сахалинска);
2. «Реализация адаптированной программы для обучающихся с ОВЗ на базе детского технопарка Кванториум» (Колисниченко Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования);
3. «Использование BitrocLab на уроках и во внеурочной деятельности по биологии» (Уварова Юлия Владимировна, учитель биологии и химии МАОУ Гимназия № 1 им. А.С. Пушкина г. Южно-Сахалинска);
4. «Использование оборудования центра «Точка Роста» во внеурочной деятельности по химии» (Химиченко Юлия Валерьевна, учитель химии МБОУ СОШ № 5 г. Углегорск);
5. «Роль школьных медиацентров в реализации образовательных программ» (Андронова Виолетта Сергеевна, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 31 г. Южно-Сахалинска).

Второй день конференции был посвящён теме «Обновление форм организации дополнительной образовательной программы с использованием современного оборудования». Спикеры поделились своим опытом в организации учебной деятельности по следующим направлениям:

1. «Организация сетевого взаимодействия при реализации общеразвивающих программ» (Гладышева Евгения Владимировна, начальник отдела «IT-куб «Северный»);
2. «Использование современного учебного оборудования при различных формах реализации ДОП в Центре «ITкуб» (Гиндулина Елена Ивановна, начальник отдела «IT-куб «Южный»);
3. «Возможности взаимодействия с РРЦ ДОТН «Кванториум» (Панекин Александр Борисович, директор РРЦ ДОТН «Кванториум»);
4. «Реализация дополнительной образовательной программы «Знакомство с искусственным интеллектом» с использованием оборудования центра «Точка роста» (Добровольская Светлана Игоревна, педагог дополнительного образования МБОУ СОШ с. Бошняково им. Дорошенкова П.И.);
5. «Формы организации образовательных программ по направлению «Шахматы» (Тишевский Андрей Алексеевич, директор МАОУ СОШ № 20 г. Южно-Сахалинска);
6. «Интерактивные формы работы при реализации образовательной программы «Шахматы» (Маринина Татьяна Сергеевна, исполнительный директор РОО «Федерация шахмат Сахалинской области»).

В завершение мероприятия слушателям была предложена форма обратной связи, в которой педагоги поделились своим мнением о проведенном мероприятии, а также, внесли свои предложения в резолюцию конференции.

Ссылка на резолюцию конференции: https://disk.yandex.ru/i/Ozxz_kcY65AbiA

Ссылка на материалы конференции: https://disk.yandex.ru/d/6xjRIzU98f9xtA

ЦНППМ ПР выражает благодарность всем спикерам и участникам за проявленный профессионализм и активность. Надеемся на продолжение взаимодействия с целью улучшения качества образования в регионе!

На семинаре присутствовали 39 педагогов из 10 муниципальных образований.

Спикеры семинара представили опыт своей работы по использованию оборудования центров образования «Точка роста» и детских технопарков «Кванториумов» на уроках химии, физики, биологии.

Владыкина Н.Г., учитель биологии МАОУ СОШ с. Правда МО «Холмский городской округ» рассказала о методических особенностях использовании современного оборудования на уроках биологии, во внеурочной деятельности по физиологии, экологии; привела список лабораторных и практических работ по каждому классу, где возможно применение лабораторий, полученных в рамках оснащения «Точка роста» с подробным описанием применяемых методических приемов, способов.

Куприянова Н.Г., учитель химии МБОУ СОШ № 1 пгт. Ноглики им. Героя Советского Союза Г.П. Петрова МО «Городской округ Ногликский» поделилась наработками методических приемов с использованием современного оборудования на уроках химии. Особого внимания заслуживает представленный фрагмент урока с использованием датчиков лаборатории RELAB.

Тен Мен Гири, учитель физики МБОУ СОШ № 1 пгт. Тымовское МО «Тымовский городской округ», руководитель районного методического объединения педагогов «Точка роста». Владимир Викторович рассказал подробно об опыте своей работы по использованию оборудования «Точки роста» на уроках и во внеурочной деятельности по физике; продемонстрировал на практике действие датчиков на конкретном уроке и какие цели урока при этом были достигнуты.

В заключение заместитель директора ЦНППМ ПР Боку Л.А. напомнила педагогам о возможности использования ресурсов, размещенных на сайте ЦНППМ ПР. Посмотреть запись семинара можно по ссылке https://disk.yandex.ru/i/K8EQeN_3q-spKQ

19 ноября 2024 года Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников провёл областной семинар: «Формирование функциональной грамотности обучающихся с применением ресурсов центров «Точка роста» и Школьных Кванториумов».

Семинар собрал 57 педагогов из 12 муниципальных образований, работающих в условиях современной образовательной инфраструктуры, созданной благодаря федеральному проекту «Современная школа» национального проекта «Образование».

Выступающие на семинаре представили свой опыт работы по использованию возможностей образовательной среды центров «Точка роста» и Школьных Кванториумов при формировании функциональной грамотности обучающихся.

Коновалов Александр Иванович, руководитель «Точки роста» МАОУ СОШ № 6 г. Александровск-Сахалинский, рассказал о способах развития креативного мышления, естественнонаучной и математической грамотности при организации проектной деятельности на уроках и во внеурочное время, поделился идеей «занимательных» перемен с использованием оборудования «Точка роста» и темами увлекательных проектов, созданных обучающимися.

Субботина Светлана Юрьевна, заместитель директора и Валуева Светлана Борисовна, учитель начальных классов, педагог дополнительного образования МБОУ СОШ с. Горячие Ключи муниципального образования «Курильский городской округ» представили свой опыт работы в «Точке роста» по развитию функциональной грамотности начиная с начальной школы. Акцентировали внимание на групповых формах работы, развитии исследовательских навыков, организации проектной деятельности при формировании всех видов грамотности. Интересной оказалась практика использования конструктора «Тико».

Казакпаева Ая Юрьевна, учитель биологии, педагог дополнительного образования МБОУ СОШ с. Чапланово муниципального образования «Холмский городской округ» представила практику работы по развитию функциональной грамотности обучающихся в системе дополнительного образования, где проводит увлекательные занятия по программе «Основы первой (доврачебной) помощи и пропаганда ЗОЖ».

В заключительной части работы семинара выступила команда Школьного Кванториума МАОУ СОШ № 31 г. Южно-Сахалинска, под руководством директора школы Бережной Татьяны Ивановны, которые рассказали о модели интеграции основного общего образования и дополнительного образования, через использование образовательной среды Школьного Кванториума. Серин Андрей Алексеевич, учитель математики, продемонстрировал способы развития математической грамотности и креативного мышления при использовании конструктора «Лего». Андронова Виолета Сергеевна, учитель начальных классов и Кожухарь Валерия Павловна, педагог дополнительного образования раскрыли огромный образовательный потенциал работы медиацентра в системе развития функциональной грамотности обучающихся.

По итогам семинара у всех участников появилась возможность провести анализ своих занятий на предмет формирования компетенций всех видов грамотности, используя листы самодиагностики. По мнению большинства участников семинара, они обладают достаточным опытом в формировании естественнонаучной и математической грамотностей, креативного мышления обучающихся.

Просмотреть запись семинара можно по ссылке  https://disk.yandex.ru/i/jjQ_4xXoE7qFzQ

Скачать материал семинара и сертификаты участников

https://disk.yandex.ru/d/9veh2EA7IrRtgA

24.09.2024 Специалистами ЦНППМ в режиме ВКС проведен семинар для региональных методистов по теме «Деятельность региональных методистов по сопровождению ИОМ педагогов в 2024-2025 учебном году».

В рамках семинара были освещены вопросы

— роль регионального методиста в структуре РСНМС;

— ключевые аспекты деятельности региональных методистов по формированию и реализации  ИОМ педагогических работников;

— особенности формирования и учета ИОМ в 2024-2025 учебном году.

Был дан анализ деятельности региональных методистов в прошедшем учебном году и обозначены основные направления деятельности в 2024-2025 учебном году по устранению профессиональных дефицитов педагогических работников образовательных организаций  Сахалинской области.

Кроме того, региональным методистом Коробкиной О.В. был представлен опыт работы «Технология работы по внедрению и реализации ИОМ в муниципальном образовании «Поронайский городской округ».

Презентация вебинара

   11 сентября 2024 года методистами ИРОСО в Центре непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников организовано проведение диагностической работы с участием воспитателей ДОУ.

 Диагностика проводилась в рамках апробации Модели оценки компетенций воспитателей дошкольных образовательных организаций в 60 субъектах Российской Федерации в том числе и в Сахалинской области. По инициативе Рособрнадзора при апробации использовалась автоматизированная информационная система.

     24 воспитателя из 21 детского сада города Южно-Сахалинска выполняли диагностическую работу, в которой были предложены вопросы и задания, позволяющие произвести оценку предметных и методических компетенций воспитателей, выявить профессиональные дефициты.

    Результатом проведенной диагностики будет являться система мер по усовершенствованию Модели оценки компетенций воспитателей.

    В дальнейшем итоги внедряемой диагностики станут основой для:

• корректировки программ в системе среднего профессионального и высшего профессионального образования;
• разработки дополнительных профессиональных программ повышения квалификации;
• разработки индивидуальных образовательных маршрутов воспитателей.

Выражаем искреннюю благодарность всем организаторам и участникам апробации

     10 сентября текущего года в Сахалинской области состоится второй очный этап Всероссийских олимпиад для учителей по труду (технологии) и экологии.


    Первый этап профессиональных олимпиад успешно преодолели четверо педагогов, именно они представят Сахалинскую область во втором этапе испытаний, который пройдёт в дистанционном формате в экосистеме ДПО.


    В олимпиаде по экологии примут участие:


• Медейшо Анастасия Александровна – учитель начальных классов, МАОУ СОШ № 32 г. Южно-Сахалинска;

• Лебедева Анастасия Максимовна — учитель физики, информатики, математики МАОУ СОШ № 8 города Южно-Сахалинска


В олимпиаде по Труду (технологии):

• 
Козлова Елена Петровна – директор ОКУ города Холмска
• 
Олейникова Татьяна Владимировна — учитель технологии, информатики МАОУ СОШ Молодёжное Тымовского ГО

Желаем участникам удачи в предстоящем испытании!

Второй региональный интенсив по наставничеству для педагогов Городского округа «город Южно-Сахалинск» состоялся 17.05.2024 г. на базе МАОУ Гимназия № 1 им. А.С. Пушкина.

На мероприятии педагоги познакомились со структурой персонализированной программы наставничества, разработали план мероприятий программы через формирование карты процесса, поделились опытом работы образовательных организаций по реализации целевой модели наставничества.