Друзья, коллеги, завершился региональный конкурс «Педагогическая панорама лучших образовательных практик»! Это было яркое событие, объединившее 18 педагогов из 8 муниципальных округов нашего региона.

Экспертное жюри определило победителей в двух номинациях.

Поздравляем:

🏆 Лобкину Татьяну Ивановну и Толстову Людмилу Андреевну (учителя математики МАОУ СОШ №1 г. Южно-Сахалинск) — победа в номинации «Успешные учительские практики»!

🏆 Шестак Алину Сергеевну (учитель химии, г. Макаров) — победа в номинации «Лучший план-конспект урока»!

Благодарим всех участников за их труд и инновационные идеи! Конкурс стал хорошей площадкой для обмена опытом, выявил интересные практики, но выявил и проблемы, над которыми предстоит поработать в следующем году. Победители получают дипломы, все участники — сертификаты. Желаем всем дальнейших профессиональных побед!

В Сахалинской области завершился региональный конкурс «Педагогическая панорама лучших образовательных практик», который проходил с 28 августа по 29 октября 2025 года. Мероприятие было нацелено на выявление и поддержку талантливых педагогов, а также распространение передового опыта в сфере образования.

Конкурс вызвал интерес у педагогического сообщества региона. На суд жюри были представлены работы в 8 различных номинациях, что позволило охватить самые разные аспекты современного образовательного процесса. По решению организационного комитета во второй этап состязания прошли 17 лучших работ из 8 муниципальных округов области.

Наибольшую активность проявили педагоги из Городского округа «Город Южно-Сахалинск», Корсаковского и Макаровского муниципальных округов, предоставившие по три конкурсные работы каждый. Также во второй этап вышли педагоги из Анивского, Смирныховского, Ногликского, Охинского и Поронайского муниципальных округов. Широкая география участников подчеркивает значимость конкурса для всего островного региона.

Оценка работ проводилась с соблюдением принципов объективности и беспристрастности. Каждую конкурсную работу независимо друг от друга оценивали три эксперта. Они выставляли баллы по восьми критериям, каждый из которых оценивался по шкале от 0 до 3 баллов. Таким образом, максимально возможный результат, который могла набрать работа, составлял 72 балла.

Согласно положению о конкурсе, звание победителя присваивалось участникам, чьи материалы набирали 85% от максимального количества баллов и выше. Для данного конкурса этот высокий порог составлял 61,2 балла. Именно призеры и победители определялись в каждой номинации при условии, что работа преодолевала этот серьезный рубеж.

По результатам тщательной экспертной оценки и подсчета общей суммы баллов, жюри определило лучших из лучших. Высокое звание победителей и призеров регионального конкурса «Педагогическая панорама лучших образовательных практик» заслужили лишь 2 работы в двух номинациях. Этот результат свидетельствует о строгом отборе и высокой требовательности экспертной комиссии к качеству представляемых образовательных практик.

Поздравляем победителей и участников конкурса, электронные образы документов, а также приложение к приказу об итогах Фестиваля можно скачать по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/qMPzAwpzsv6RVg

Благодарим всех педагогов за участие в региональном конкурсе и надеемся, что в следующем году в конкурсе примут участие большее количество учителей- практиков, и региональный конкурс станет реальной площадкой для обмена опытом, что в конечном итоге будет способствовать достижению цели повышения качества образования.

Рейтинговый список победителей, призеров и участников регионального конкурса

Уважаемые коллеги!

Продолжается прием заявок в рамках регионального конкурса на лучшую практику наставничества педагогических работников в образовательных организациях Сахалинской области.

Номинации конкурса:

«Успешный старт» – для педагога-наставника, благодаря поддержке которого молодой специалист показал заметные успехи в обучении, стал победителем олимпиад, конференций или иных значимых мероприятий в сфере образования.

«Реверсивное наставничество» – для молодого специалиста за лучший пример передачи опыта молодым специалистом более опытному коллеге.

«Инновация в наставничестве» – для педагога-наставника за передачу опыта в применении цифровых технологий или новых методик (включая использование платформы «Ассистент преподавателя»).

«Идеальная синергия мастерства» – за демонстрацию гармоничного сотрудничества, педагогов равных по профессиональному развитию и достижениям с целью максимального взаимообогащения и развития профессионального роста в партнерстве.

Ждем Ваши материалы!

Подробно ознакомиться с Положением о конкурсе можно по следующей ссылке

30 и 31 ноября 2025 года, команда методистов и преподавателей ГАОУ ДПО ИРОСО им. Заслуженного учителя РФ В.Д. Гуревича провела в городе Оха масштабное методическое мероприятие, которое объединило управленческие команды и педагогов школ Охинского и Ногликского районов. Программа была разделена на два ключевых направления.

Для учителей-предметников (математики, информатики, физики, биологии) эксперты организовали углубленные мастер-классы. Педагоги разобрали методики решения самых сложных заданий ГИА (ОГЭ и ЕГЭ) и освоили практические приемы повышения результативности учеников на экзаменах.

Для руководителей и методистов прошла педагогическая мастерская по внедрению и развитию системы наставничества. Участники детально разобрали целевую модель наставничества, ее формы и виды, а также обсудили, как выстроить комплексную систему поддержки педагогов не только в профессиональном, но и в личностном развитии, выработали алгоритм работы с результатами оценочных процедур для принятия эффективных управленческих решений.

Выражаем благодарность за теплый прием и организацию мероприятия:

— Зенкину Дмитрию Александровичу, начальнику Отдела образования Департамента социального развития администрации Охинского муниципального округа;

— Воевода Ольге Ивановне, начальнику информационно-методического отдела МКУ «ЦСО» г. Охи;

— Мерена Елене Михайловне, директору МБОУ СОШ № 7 г. Охи имени Героя Советского Союза Дмитрия Михайловича Карбышева.

Коллеги, мы рады поделиться хорошими новостями!

По итогам статистических данных нашего региона определены лидеры по активности участия в проекте «Ассистент преподавателя».

Топ-3 лидеров по количеству добавленных записей на платформе стали команды школ:

МБОУ «СОШ №3 имени Героя Советского Союза М.П. Девятаева» г. Невельска – 105 записей!!!

МАОУ «СОШ №1» г. Корсакова – 75 записей!!!

МАОУ СОШ №2 г. Анива – 68 записей!!!

Всего участниками проекта было создано более 1460 записей.

Спасибо всем педагогам за активное участие и вклад в развитие регионального инновационного проекта!

Также напоминаем важную информацию для участников проекта «Ассистент преподавателя»:

Чат сообщества педагогов, использующих «Ассистент преподавателя», теперь доступен по ссылке на платформе MAX.

Присоединяйтесь по ссылке: 

https://max.ru/join/-aqM8y7vCjNPS4Qjk453I3oqO7cABzIk5JhFCB7E5v0

Ждем всех участников проекта в нашем новом чате!

С 21 по 24 октября 2025 года центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГАОУ ДПО ИРОСО им. Заслуженного учителя РФ В.Д. Гуревича провёл курсы повышения квалификации по программе «Организация методического сопровождения педагогических работников в условиях непрерывного повышения профессионального мастерства».

В мероприятии приняли участие 16 человек — руководители методических объединений, педагоги-методисты, заместители руководителей образовательных организаций, специалисты отдела образования Сахалинской области.

Участники программы получили актуальные знания и практические рекомендации по вопросам непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников, познакомились с современными вызовами и приоритетами развития системы Российского образования до 2030 года, изучили вопросы цифровой трансформации системы образования и диагностики профессиональных компетенций педагогов. Особое внимание было уделено вопросам методического сопровождения педагогов в области воспитания школьников, формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся, аттестации и организации методического сопровождения педагогических работников в школах с низкими образовательными результатами.

Практическая часть курсов проходила на базе стажировочной площадки в МАОУ Гимназия №1 им. А.С. Пушкина. Коллектив гимназии познакомил стажёров с возможностями использования средств искусственного интеллекта в образовательном процессе и методической работе.

Надеемся, что полученные знания станут опорой эффективного планирования методического сопровождения педагогических работников на уровне образовательной организации.

22 октября 2025 года в городе Поронайск состоялось важное событие для педагогического сообщества региона — межмуниципальная педагогическая конференция, объединившая учителей Макаровского, Смирныховского, Тымовского и Поронайского муниципальных округов. Цель мероприятия была проста, но значима — повышение уровня профессиональной подготовки учителей и формирование новых подходов к обучению, основанных на творчестве и инновациях.

Обращаясь к участникам форума, исполняющая обязанности мэра города Наталья Анисова подчеркнула важность творческого подхода в педагогике, пожелав каждому участнику найти вдохновение и идеи, которые сделают сложный материал доступным и понятным ученикам.

Благодаря слаженной организационной работе региональных методистов и методистов муниципальных методических служб программа мероприятия получилась насыщенной и разнообразной. Педагоги имели возможность поучаствовать в многочисленных мастер-классах и дискуссиях, где обменивались успешным опытом, изучали новейшие методики и технологии преподавания, открывая друг другу секреты успешного занятия.

Одним из важнейших итогов конференции стали принятые участниками конкретные рекомендации и практические меры, направленные на улучшение успеваемости и учебной мотивации школьников. Педагоги пришли к единодушному мнению о необходимости шире внедрять в практику современные образовательные технологии, творчески подходить к построению уроков и уделять особое внимание личностно-ориентированным методам преподавания.

Конференция показала необходимость регулярного обмена лучшими практиками и дальнейшего укрепления горизонтальных связей между педагогами, создавая основу для постоянного роста профессионального мастерства и укрепления системы научно-методического сопровождения педагогических работников.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки сообщает, что ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» в целях оказания научно-методической поддержки региональным системам общего образования ежегодно проводит вебинары по актуальным вопросам содержания и основным направлениям развития контрольных измерительных материалов (далее – КИМ) для проведения государственной итоговой аттестации (далее – ГИА).

Ведущие вебинаров – руководители и члены комиссий по разработке КИМ для проведения ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования. Видеозаписи вебинаров предназначены для информирования учителей-предметников образовательных организаций субъектов Российской Федерации, методистов и сотрудников институтов повышения квалификации учителей, институтов развития образования. Видеозаписи вебинаров доступны на канале ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» онлайн-сервиса RUTUBE по ссылке: https://rutube.ru/plst/1240332

Педагогический коллектив МАОУ СОШ № 22 г. Южно-Сахалинска представил свой уникальный опыт реализации системы наставничества.

В рамках семинара директор МАОУ СОШ № 22 г. Южно-Сахалинска И Сен Чер с командой кураторов наставничества – Яковлева А.И., Пасынок Ю.Ю., Торопыгина З.В., Доброва Н.В., обозначили критерии эффективности деятельности наставника, влияющие на повышение качества образования, раскрыли особенности работы педагога, аттестованного на квалификационную категорию «педагог-наставник», а также презентовали опыт участия во Всероссийском проекте «Флагманы образования».

Практическая работа по формированию культуры наставничества, как комплексной системы ценностей, традиций и мероприятий в образовательной организации, стала ключевым компонентом проработки организационно-управленческих дефицитов на семинаре в рамках программы стажировки «Педагог-наставник: основы профессионального мастерства».

С 29 сентября по 1 октября 2025 года в МБОУ «СОШ с. Малокурильское» прошла насыщенная и продуктивная стажировка для педагогов, направленная на повышение профессиональных компетенций в области реализации дополнительных общеразвивающих программ туристско-краеведческой направленности.

Программа стажировки охватила широкий спектр актуальных тем:

• Методика создания экспозиций и мультимедийного контента школьных музеев;
• Алгоритмы создания музейных проектов и экскурсий с обучающимися;
• Основы археологических исследований и техника пешеходного туризма;
• Игровые технологии для формирования командного духа и коммуникации среди обучающихся.

Участники стажировки смогли не только освоить теоретические аспекты, но и закрепить знания на практике, участвуя в однодневных туристских походах по маршрутам: из бухты Маячной на мыс Краб и к маяку Шпанберга, в бухту Безымянную, где особое внимание уделялось развитию командообразующих навыков и ролевых взаимодействий.

Также в ходе стажировки педагоги познакомились с уникальными достопримечательностями села Малокурильское, посетили школьный музей, приняли участие в изучении местности методом археологических исследований, анализе образовательного туристско-краеведческого квеста «Тайны острова Шикотан».

При этом сами стажёры активно делились опытом работы с коллегами. Так, Гридасова Светлана Георгиевна, учитель биологии МБОУ «СОШ №1» Корсаковского муниципального округа, провела мастер-класс по получению натурального красителя из листового лишайника Ксантория.

По завершении стажировки педагоги продемонстрировали сформированные компетенции, создав совместные музейные проекты и образовательные квесты.

Участники отметили высокий уровень организации и ценную практическую направленность стажировки. Благодаря полученной подготовке педагоги смогут качественно развивать туристско-краеведческое направление в своих образовательных организациях, внедряя инновационные подходы и повышая интерес обучающихся к изучению истории и природы родного края.
Институт развития образования благодарит руководителя стажировочной площадки Хромченкову Анну Олеговну, директора МБОУ «СОШ с. Малокурильское», наставников площадки: Кызьюрову Марину Геннадьевну (заместитель директора по учебно-воспитательной работе), Яковлеву Людмилу Вадимовну, Дзюбу Анатолия Владимировича, Ситникова Илью Владимировича (педагоги дополнительного образования), а также весь дружный коллектив школы.
От всей души благодарим всех участников за активное участие, желаем дальнейших успехов и плодотворного взаимодействия!